GUIA DE LABORATORIO No. 7

TEMA:   RADIACIÓN TÉRMICA 

OBJETIVOS:

·         Analizar la forma en que se produce la radiación electromagnética infrarroja proveniente de diversas superficies.

·         Identificar la relación existente entre potencia y temperatura para una superficie que radia térmicamente.

·         Identificar la radiación emitida por un sistema denominado cuerpo negro.

 MATERIALES

·         Sensor de radiación

·         Voltímetro

·         Escudo de radiación térmica

·         Cables conectores

·         Cubo de radiación térmica.

·         Ohmímetro

·         Lamina de vidrio

 

2.    INTRODUCCIÓN

 

El infrarrojo corresponde a radiación electromagnética producida por transiciones electrónicas en átomos y moléculas. Se obtiene al calentar un cuerpo, por lo que la frecuencia de esta radiación aumenta al aumentar la temperatura. Un ejemplo común de un sistema que emita radiación térmica es la resistencia de una estufa eléctrica, con tres indicadores de temperatura: bajo-media-alto. En la temperatura baja la resistencia se calienta. En la temperatura media, mayor que la temperatura baja, la resistencia toma un color rojizo, por lo que se entiende se ha disipado más calor que en la temperatura baja ya que se produce emisión de luz visible. En la temperatura alta (mayor que la temperatura media y que la temperatura baja) la cantidad de calor disipada es aún mayor, la resistencia toma un color rojo amarillento, entonces se produce luz de una mayor frecuencia. En conclusión, al aumentar la corriente que pasa por lo resistencia aumenta la temperatura de la misma y la frecuencia de la luz emitida.

Fig. 1: Termografía. tomado de science.nasa.gov/science-news-at-nasa/2009/19nov_sofia/

 

 

De curvas típicas de radiación electromagnética térmica (espectros de radiancia -energía radiada por unidad de tiempo y por unidad de área- versus frecuencia) se obtiene la frecuencia a la que ocurre la máxima radiancia. Este valor aumenta linealmente conforme aumenta la temperatura. La radiancia se estima como el área bajo la curva para una curva determinada a una temperatura fija.

 

De otro lado, un objeto se ve blanco cuando refleja toda la luz que incide sobre él y se verá negro cuando adsorba toda la luz. Entonces una superficie pigmentado de color negro se comportara como un "cuerpo negro" cuando la radiación que emita corresponda a la radiación de cuerpo negro. El segundo ejemplo más común de sistema que radia como cuerpo negro es un reflector perfecto con un orificio en una de sus paredes que permite el ingreso de la radiación, atrapada posteriormente dentro del sistema. La luz después de ingresar a la cavidad incide sobre las paredes y de forma aleatorio parte se adsorbe y parte se refleja; la cavidad se calienta y emite radiación electromagnética. La cantidad de energía

Emitida en forma de radiación es igual a la cantidad de energía suministrada al “calentar" el material. Así el sistema está en equilibrio térmico y la radiación emitida solo dependerá de la temperatura del material.

Fig. 2: Variación de la temperatura en una termografía, tomado de science.nasa.gov/science-news-at-nasa/2009/19nov_sofia/

La expresión radiación se refiere a la emisión continua de energía de la superficie de todos los cuerpos. Los portadores de esta energía son las ondas electromagnéticas  producidas por las vibraciones de las partículas cargadas  que forman parte de los átomos y moléculas de la materia.

La radiación electromagnética que se produce a causa del movimiento térmico de los átomos y moléculas de la sustancia se denomina radiación térmica o de temperatura. La radiación térmica se origina a costa de la energía interna del cuerpo. Si el cuerpo  no recibe energía del exterior se produce su enfriamiento.  Si el cuerpo que radia recibe de otros cuerpos que lo rodean una cantidad de energía que es capaz de compensar exactamente la pérdida de energía por su radiación, se dice, que el proceso de radiación se realiza equilibradamente. El estado estacionario entre cuerpos que se encuentran aislados y que solo pueden intercambiar energía entre si por medio de la radiación y absorción se denomina radiación térmica de equilibrio. El cuerpo se pone en estado de equilibrio térmico y se caracteriza por una temperatura determinada.

 El espectro de la radiación térmica es continuo y contiene longitudes de onda que pueden variar desde la longitud de onda de los rayos X hasta la longitud de onda que se capta por los radios comunes. La distribución de energía en el espectro de radiación térmica depende de la temperatura del cuerpo que la emite. A temperaturas bajas (alrededor de 300°C) predomina la radiación infrarroja de longitudes de onda entre 800 y 4000nm aproximadamente que es invisible para el ojo humano. A temperaturas altas (más de 800°C) en el espectro aparecen longitudes de onda más cortas (400 ÷ 800nm) que corresponden a la parte visible y ultravioleta del espectro. A la temperatura de 800°C el cuerpo emite suficiente energía y parece rojo. Y la de 3000°C la energía radiante contiene bastantes ondas de longitud de onda  más corta  y el cuerpo parece prácticamente blanco.

 Para la radiación térmica se cumplen las mismas leyes que para la luz visible, es decir, la ley de la reflexión, refracción y de la propagación rectilínea en medios homogéneos.

 

 

En esta práctica de laboratorio se busca introducir al futuro ingeniero a los experimentos relevantes que dieron origen al surgimiento de la física moderna, manejando conceptos relacionados con la radiación térmica y de cuerpo negro, encaminados a entender diversas aplicaciones técnicas y tecnológicas.

 

1.    PROCEDIMIENTO

 

Fig. 3: Diagrama del montaje para radiación térmica

 

Fig. 4 Montaje experimental para la introducción a la radiación térmica

 

 

Armar el equipo como se muestra en la figura.

 

·         Conectar el ohmímetro (en la escala de los Ohm) al cubo de radiación térmica y el voltímetro (en la escala de los mV) al sensor de radiación, como se indica en la figura 5.1.

·         Encender el cubo de radiación térmica y llevar la perilla de potencia relativa a la escala ALTA.

·         Observar la lectura que registra el ohmímetro; cuando este indique alrededor de 40 kQ llevar la perilla a la escala de 5.0.

·         Cuando el cubo alcance el equilibrio térmico, la lectura del ohmímetro fluctuará alrededor de un valor relativamente fijo. Usar el sensor de radiación para medir rápidamente la radiación emitida por cada una de las cuatro caras del cubo. Ubicar el sensor de modo que los postes, al final del sensor, se encuentren en contacto con la superficie del cubo (esto garantiza que las mediciones se realizarán siempre a la misma distancia en todas las superficies). Registrar las mediciones en la tabla 4.1. Para cada resistencia medida, registrar el valor de la temperatura del termistor (propia del cubo de radiación térmica) usando la tabla anexa al final de este texto.

·         En seguida, llevar la perilla de potencia relativa a las escalas 6.5, 8.0 Y ALTO, repitiendo el proceso de medición realizado en la escala de 5.0.

·         Usar el sensor de radiación para medir la magnitud relativa de la radiación emitida por diferentes objetos en el laboratorio. Sintetizar los resultados de estas mediciones en una tabla de datos y analizar.

·         Ubicar el sensor de radiación a aproximadamente 5 cm de la superficie negra del cubo y registrar el valor de esta lectura. Ubicar la lámina de vidrio entre el sensor y la superficie negra y realizar de nuevo esta medición. Analizar los datos obtenidos.

 

·         Remover la tapa del cubo de radiación térmica y repetir el proceso de medición del paso anterior, usando el bombillo en lugar de la superficie negra. Analizar los datos obtenidos.

 

ANEXOS

 

 

 

 

1.    PREGUNTAS:

 

·         Enliste las superficies del cubo de radiación térmica en orden de la cantidad de radiación emitida. ¿El orden es independiente de la temperatura?

·         Es una regla general que un buen absorbente de radiación también es un buen emisor. é Sus mediciones están de acuerdo con esta regla?

·         ¿Diferentes objetos a aproximadamente diferente temperatura emiten diferentes cantidades de radiación?

·         ¿Encuentra en su entorno materiales que bloqueen la radiación térmica? ¿Encuentra materiales que no lo hagan? Por ejemplo, ósus prendas de vestir bloquean de forma efectiva la radiación térmica procedente de su cuerpo?

·         ¿Qué sugieren sus resultados sobre el fenómeno de pérdida de calor a través de los vidrios?

·         ¿Qué sugieren sus resultados acerca del efecto invernadero?

 

2.    Bibliografía

 

R. SERWAY y J. W. JEWTT, Física para ciencias e ingeniería. Volumen dos. Séptima edición. M. GARCIA CASTAÑEDA. Introducción a la física moderna. Primera edición.

Manual and Experiment Guide forthe PASCO scientificModel TD•8553/8554A/8555

 

Mauricio Páez     

( mauricio.paez@uptc.edu.co )

 

 

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